少儿编程课几岁适合学

　　少儿编程课几岁适合学-佛山童程童美编程培训学校。童程童美课程面向3-18岁青少儿童开设，以游戏主题贯穿，激发学习兴趣，锻炼逻辑思维，课程中融入更多复习课和小项目课，让孩子更好的掌握和运用知识。课程涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质.了解培训班详情咨询400客服热线。

　　编程是一件很有趣的事情，主要能培养这些能力：
　　一、构思能力
　　编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。
　　二、逻辑能力
　　编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择（分支），而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。
　　三、模式识别能力
　　在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式（pattern）。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。
　　四、分解问题的能力
　　一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。
　　五、调试除错能力
　　任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。
　　总之，通过学习编程所培养的能力并不只是适用于编程，而是可以在很多方面派上用场。
　　佛山少儿编程培训-不同年龄段学些什么？
　　一、图形编程
　　图形化编程，现在流行的是Scratch。
　　Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的，一款面向青少年的简易编程工具。即使不会英语和键盘操作，用户也可以真接使用中文图形化进行编程，使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松的创建动画，游戏。建议利用网上系统的学习资源，以家庭教育为主，某些编程平台练习为辅，进行图形化编程学习。不必参与培训。
　　图形化编程学习完成后，可以在各大少儿编程平台上构思和发布自己的作品，与大家相互学习与交流。
　　二、编程赛事
　　在图形化编程学习结束后，有三个方向可以发展。个发展方向是，参加少儿编程赛事，如：青少年创意编程与智能设计大赛等。
　　学习完代码编程之后，可以参加赛事或考一些证书，如：NOIP青少年计算机信息学奥林匹克竞赛、计算机等级考试“二级Python”等。
　　针对Scratch--Python—NOIP--IOI进阶路，为大家整理了一些性的比赛。
　　三、硬件编程
　　硬件编程也即智能硬件设计。
　　硬件编程是一个科技概念，指通过将硬件和软件相结合对传统设备进行智能化改造。而智能硬件移动应用则是软件，通过应用连接智能硬件，操作简单，开发简便，各式应用层出不穷。
　　在图形化编程学习结束后第二个发展方向是，在图形化编程的基础上，动手参与智能硬件设计。我们这里的智能硬件设计（硬件编程）是狭义的设计范畴，属于动手与益智开发。
　　智能硬件设计又包括编程积木搭建和智能硬件编程设计。编程积木搭建，一般是图形化编程；智能硬件编程设计，可涉及图形化编程与代码编程。
　　鼓励大家在学习完图形化编程的课程后，自己多查询一些相关的资料，多去动手尝试。
　　四、代码编程
　　在图形化编程学习结束后第三个发展方向是，基于编程的兴趣，继续学习真正的代码编程，这要求学习者有较好的自学能力。
　　当然这个过程，不必要在图形化编程的基础。建议学习语言：Python、JavaScript、C/C++等。还有现在比较热的人工智能的学习。建议通过的渠道进行代码编程学习。
　　以上是对适合青少儿学习的编程培训课情况介绍，了解佛山少儿编程培训课程详情咨询在线客服。