佛山少儿编程培训机构选哪家好，少儿编程专注在孩子能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。符合孩子的成长发展特点，儿童易于操作掌握，适宜年龄6—16岁。孩子学少儿编程就选童程童美，隶属于美国纳斯达克上市教育机构——达内教育。依托集团18年积累的互联网行业经验和百余名IT教研团队优势，课程内容专为中国儿童订制开发，在兴趣培养和思维锻炼的同时，传递前沿技术，养成科学习惯。
少儿编程教育到底要教什么？
①分解：教导学生将问题分解成更小的块。这种方法使学生能够在更易于管理的部分中看到问题，而不是立即被整个问题压倒在脑后。学生了解到，有可能单独处理问题的一部分，然后将这些部分重新组合起来，以获得一个完整的解决方案。这种方法可帮助学生学习如何消除问题的复杂性，使其更易于管理。
②概括，也被称为模式识别，挑战学生观察问题的块，以确定什么样的模式出现。可能是熟悉的问题的一部分，允许学生应用已知的解决方案或自动化过程。
③算法思维：这样可以让学生们一起分一步一步的解决问题。当学生已经定义了这些步骤时，他们能够在他们的计算应用程序中工作来编程步骤（即编码）来解决问题。这个阶段允许学生制定一个计划并遵循该计划，看是否提供了所需的解决方案。
④评价：这是让学生在完成这一过程中学习的重要一步，以确保他们了解如何评估解决方案如何满足问题的需求。这一步在计算思维中并不常用，但是对于正在发展解释和支持他们的解决方案的能力的学生来说，这个问题至关重要。它要求学生考虑是否满足了问题的所有需求，以及为什么这个解决方案是合适的。这个步骤还可以通过准备成功的证据来准备学生分享他们的工作。
⑤抽象：这是一个后一步，允许学生反思已经解决的问题，看看是否有可以在计算系统中建立的一般规则。通过这种方式，学生可以在计算系统中开发自动化流程，以获得将来出现的类似问题。这一步也有助于学生将解决方案的简单术语进行抛光，从而使之更适用于将来的其他问题。
常见问题